Feliz día de La Paz

Hoy hemos celebrado en el colegio el día de La Paz, los alumnos de infantil han hecho el símbolo todos juntos y cada clase ha votado sus embajadores de La Paz. 

¡Buen puente a todos!

http://youtu.be/CT3ti7EQmOM

Adivinanza

Queridas familias,

Hemos puesto una adivinanza en dropbox, un video hecho por todos, a ver quien la adivina. Espero vuestras respuestas.

También he añadido algunas fotos a la carpeta "castillos" y a la carpeta "psicometricidad". 

El jueves publicaré otra entrada. ¡Hasta entonces!

La princesa y el guisante

Aquí os dejo el cuento de esta semana. ¡Buen fin de semana a todos!

http://youtu.be/waw0U9tKpW0

¡Me encanta la fruta!

Las frutas contienen muchas propiedades nutritivas (vitaminas, minerales, fibra, etc.) que ayudan a mantener y cuidar nuestra salud. Es uno de los primeros alimentos sólidos que se les da a los bebes y su consumo diario es fundamental para su crecimiento, tanto físico como mental.

Por este motivo las profesoras de infantil decidimos instaurar el miércoles como día de la fruta, que hasta ahora funciona muy bien.

Recientemente San Gabriel ha sido incluido en el "plan de consumo de frutas y verduras en las escuela", cosa de la que estamos encantados, dado que nos hacercamos un poquito más 
al ideal de que nuestros alumnos coman fruta a diario. Como ya sabéis se facilitará el viernes a la hora del almuerzo.

http://youtu.be/aokJR8PUntA

Cosas perdidas

Este curso, debido a su mayor autonomía, he detectado más perdidas.

A los cuatro años los niños empiezan a decidir por sí solos. Por ejemplo: "tengo calor" y se quitan la chaqueta o el abrigo. Hasta aquí no hay problema alguno, pero lo tienen que hacer correctamente.

Desde el colegio hago un llamamiento para enseñarles a ser responsables con sus cosas. Cada niño tiene su casillero y su percha con espacio suficiente para poder organizar todos sus enseres. 

¿Cómo podemos potenciar esto? 

Se me ocurren varios casos prácticos con los que lo vais a entender a la perfección: 

Si han dejado la mochila, el abrigo o algún juguete por ahí y luego preguntan ¿mamá/papá dónde está...? Tenéis que decir: lo has usado tú, búscalo. Poco a poco se harán conscientes de donde dejan sus cosas.

  

Otro caso seria el típico de la salida del colegio, en el que los papás cogen la mochila de sus hijos. Ellos son capaces y deben hacerlo. Por el mero hecho de que son sus cosas y ellos se tienen que hacer cargo. De la misma forma que mamá sabe que ha hecho con su bolso o papá sabe donde ha dejado las zapatillas de casa.

Lo único que es responsabilidad vuestra es marcar con su nombre toda su ropa (nombre y curso en las cosas de extra escolares), revisar cada día si llevan a casa algo que no es suyo y por ultimo, y muy importante, ponerme en la agenda tanto si ha perdido algo en clase, como si me mandáis algo que no es suyo en la mochila.

Os dejo un vídeo que os puede ser útil:
http://youtu.be/6KbQ4CR4uxU

El castillo de irás y no volverás

Empezamos el trimestre con un cuento de castillos. Y aprenderemos que aunque a veces no podamos hacer las cosas por nosotros solos con algo de ayuda... ¡todo es posible!

¡Buen fin de semana a todos!

http://youtu.be/wSPAyoj24r4

los castillos

¡Empezamos proyecto! Vamos a empezar con los castillos. Como es ya costumbre pido vuestra colaboración,  podéis traer disfraces, murales, juguetes, libros, pegatinas y todo lo que se os ocurra al respecto. Estoy segura de que van a aprender muchísimo. El próximo día nos explicaran lo que saben de los castillos y lo que quieren saber sobre ellos.

Os dejo una canción como toma de contacto, podeis decirles también las palabras clave en español.

http://youtu.be/pB_zpAFsfts

Los Reyes Magos han venido ha San Gabriel

Los Reyes no se han olvidado de pasar por el cole, han traído juguetes nuevos y materiales. ¡Qué suerte!

Pero antes de usarlos tenemos recordar las normas. 

ROTULADORES:

- cuando los abro pongo el tapón arriba del rotulador.

- al pintar lo hago con suavidad, sino se mete la punta para dentro y no la podremos sacar nunca más.

- si he terminado de usar el rotulador lo cierro para que no se seque.

PINTURAS

- no se chupan ni muerden, porque nos podemos tragar algún trocito.

- comparto con mis compañeros, si alguno está usando el coler que yo quiero uso otro hasta que mi amigo termine.

- cojo de uno en uno, cuando lo he terminado de usar lo dejo en la caja de nuevo.

PEGAMENTOS:

- comparto el pegamento con mi mesa.

- saco la barra solo un poco para que no se parta.

- al terminarlo de usarlo bajo la barra hasta el tope y lo tapo.

LÁPICES:

- uso solo mi lápiz.

- cuando lo he terminado de usar lo dejo en su sitio.

- no se chupa ni se muerde.

PLASTILINA:

- hay 25 bolas del mismo tamaño y diferentes colores. Si mezclamos las bolas perderán el color original.

- al terminar hacer una bola y guardarla en la caja.

- los rodillos no se desmontan, sino se rompen.

JUGUETES:

- comparto con mis compañeros.

- los cuido, sin romperlos ni estirar de ellos.

- recojo cuando termino de jugar.

Y MAÑANA... Puedes traer tu juguete favorito al colegio para enseñárselo a tus amigos.

¡No olvidéis la publicación de mañana, presentaré el nuevo proyecto!

Os dejo un recuerdo de los indios.